[매일안전신문] 많은 학교에서는 학생들의 다양한 경험을 위하여 현장 체험학습 또는 수학여행을 계획한다. 초등학교 또한 예외가 아니며 학년이 높아질수록 장거리를 이동하게 된다.
이동 시 학교에서는 대형버스를 대절하여 대규모 인원이 현장 체험학습장소로 이동한다. 그런데 여기서 나는 우려되는 점이 있다. 그것은 바로 대형버스의 사고 발생 시 대처의 어려움이다.
지난 2018년 11월 17일 경부고속도로 천안 구간에서 발생한 승용차와 대형버스 등의 8중 추돌사고가 발생한 적이 있다. 이 사고로 인해 SUV 차량 하나가 현장에서 전소됐다. 불타는 차량 바로 옆 버스에는 나의 가족 중 한 분이 타고 있었고 버스의 급정거와 충돌로 인해 안면부에 출혈이 발생한 상태였다.
또한, 사고 당시 심한 충격으로 인해 버스 기사님은 혼절하신 상태여서 버스의 앞문을 열지 못하는 패닉현상이 벌어지고 말았다. 불타는 차량의 불씨는 사방으로 날리고 있는데 사람들은 버스에 갇힌 형국이었으니 말이다.
대형버스 안에는 유리창을 유사시 깰 수 있도록 비상 망치가 비치돼 있었으나 아무리 내리쳐도 검게 선팅이 된 유리창은 깨지지 않았다고 한다. 그 긴박한 상황에서 버스 안에 갇힌 승객들은 발로 유리창을 차기 시작했고 수십 번의 시도 끝에 다행스럽게 유리창 하나가 부서지면서 사람들은 그 창문을 통해 탈출했다. 많은 사람은 꽤 높은 높이의 유리창을 통해 탈출하면서 창문 하단부에 박힌 유리들로 인해 팔에 크고 작은 부상을 입었다.
나는 이 사고가 고속도로에서 대형 버스 사고의 위험성을 여실히 보여주는 사고라고 생각한다. 성인들도 고속도로 사고 시 잘 대처하기 어려운 점이 있는데 하물며 어린 초등학생들의 경우에는 말해 무엇하랴.
나는 이러한 사고의 가능성을 항상 염두에 두고 개인적으로 현장 체험학습 시 비상탈출로 차량유도봉과 윈도우브레이커, 안전벨트 커터를 휴대한 채 무거운 마음으로 현장체험학습 차량에 오른다.
차량유도봉은 사고 시 후속 사고를 방지하기 위함이고 윈도우브레이커는 선팅으로 잘 깨지지 않는 버스 유리창을 신속하게 깨기 위해서다. 안전벨트 커터는 충격으로 인해 풀리지 않는 학생의 안전벨트를 즉시 끊어서 탈출 시간을 줄이기 위해서다.
현장학습을 위해 노력하시는 운전 기사님들이 항상 안전수칙을 철저히 지키시겠지만, 교통사고는 우리가 잘한다고 피할 수 있는 성질의 것이 아니다.
그래서 나는 감히 현장 체험학습을 진행하는 경우 사용되는 체험학습용 버스의 경우 2가지 요건을 갖추는 것은 어떨까 제안하는 바이다.
첫째는 버스에 커튼을 설치하고 유리창의 검은 선팅을 지우는 것이다. 선팅 필름은 유리창의 강도를 증가 시켜 비상 망치로 창문을 깨는 것이 힘들어지게 한다. 커튼방식이 불편하겠지만 어린 학생들이 타는 경우 유사시 외부로 탈출을 하려면 선팅 필름을 제거하는 것이 바람직하다고 생각하는 바이다.
우리나라의 경우는 대형버스의 문이 앞문밖에 없는 상황인데 앞문도 추돌사고로 인해 충격을 받아 구조적인 문제가 발생한다면 문이 작동하지 않는 경우가 생길 수 있다. 그러므로 앞문이 막힐 경우 유사시 창문으로 탈출하는 것을 항상 염두에 둔 채로 대형버스를 이용한 현장학습을 진행해야 한다.
둘째는 차량 전복 시를 대비하여 버스 윗부분에 비상탈출구를 만드는 것을 제안한다.
지난 2016년 10월 13일 경부고속도로 언양 분기점 전복사고 직후 이어진 연료통의 화재로 인해 성인 탑승객 20명 중 10명이 사망한 사고가 있었으며 2017년 7월 4일 양산에서 빗길 전복사고가 발생하여 대형버스에 탑승한 승객 1명이 사망한 적이 있었다.
버스가 전복되는 경우는 탈출구가 마땅치 않다. 게다가 초등학생들은 키가 작아서 탈출이 원활하지 않다. 그러므로 대형버스 전복사고에 효과적으로 대응하여 학생들의 소중한 인명을 지키려 한다면 버스의 윗부분에 비상구를 만들어야 한다.
현장 체험학습은 학교 밖에서 새로운 배움을 얻는 과정이다. 학교에서 배운 내용을 실제로 접해보고 그것을 통해 배움의 외연을 확장할 수 있다.
그러나 우선적으로 학생들의 이동 안전을 확보한 상태에서 현장 체험학습을 진행하는 것이 올바른 순서가 아닐까 생각해본다. / 서동욱 교사
*약력
관동초등학교 교사
경남학생안전체험교육원
매체안전교육위원
소방안전교육사
미국 화재폭발조사관(CFEI)
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